Để không ai bị bỏ lại phía sau

Với quyết tâm cao, tinh thần đoàn kết, sáng tạo cùng khát vọng vươn mình phát triển trên nền tảng khoa học - công nghệ và đổi mới sáng tạo, phong trào “Bình dân học vụ số” sẽ lan tỏa sâu rộng, truyền động lực cho tất cả mọi người cùng nỗ lực học tập để “không ai bị bỏ lại phía sau” trong “kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”.

Đoàn viên thanh niên ở phường Lam Sơn (thị xã Bỉm Sơn) hướng dẫn người dân cài đặt chữ ký số. Ảnh: Linh Hương

Phát biểu tại lễ phát động và ra mắt nền tảng “Bình dân học vụ số” ngày 26/3 Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số (CĐS) nêu rõ: "Đất nước đang đứng trước cơ hội lịch sử để bước vào kỷ nguyên mới, phát triển mạnh mẽ với động lực chính đến từ khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và CĐS. Chúng ta phải thực hiện một nhiệm vụ đặc biệt quan trọng và cấp bách, đó là phổ cập tri thức, công nghệ về CĐS, kỹ năng số cho toàn dân, tức là “xóa mù” về CĐS". Đây là nhiệm vụ quan trọng nhằm cụ thể hóa đường lối, chủ trương của Đảng tại Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và CĐS; hưởng ứng và thực hiện chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm về học tập suốt đời và triển khai phong trào “Bình dân học vụ số”.

Thủ tướng Phạm Minh Chính kêu gọi toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, MTTQ Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội, các tổ chức xã hội, xã hội nghề nghiệp, các doanh nghiệp, doanh nhân, các cơ sở giáo dục, nhà khoa học, các tổ chức, cộng đồng, tất cả mọi người cùng chung tay tích cực hưởng ứng phong trào. Trong đó, tập trung thực hiện “Một mục tiêu, hai phát huy, ba bảo đảm, bốn nhiệm vụ trọng tâm” trong triển khai phong trào.

Một mục tiêu là phổ cập tri thức, kỹ năng số cơ bản cho mọi người dân với tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, bao trùm, sâu rộng, không ai bị bỏ lại phía sau.

Hai phát huy gồm: Phát huy và huy động tổng thể, có hiệu quả các nguồn lực của Nhà nước, của xã hội, của doanh nghiệp và của toàn dân; phát huy truyền thống văn hóa, hiếu học, tinh thần học tập suốt đời, khát vọng vươn lên của con người Việt Nam.

Ba bảo đảm là: Bảo đảm các cơ chế, chính sách thông thoáng, phù hợp để triển khai phong trào thiết thực, hiệu quả; bảo đảm thông suốt về hạ tầng, tính đồng bộ, tính liên kết, tính linh hoạt, không hình thức, màu mè và đúng đối tượng; bảo đảm sử dụng hiệu quả các nguồn lực, tăng cường công khai minh bạch, chống tiêu cực, tham nhũng, lãng phí.

Bốn nhiệm vụ trọng tâm gồm: Thứ nhất, nhiệm vụ xây dựng hệ sinh thái học tập số (phát triển nền tảng học tập số toàn dân, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và dữ liệu lớn). Thứ hai, nhiệm vụ xây dựng cơ chế khuyến khích và tạo động lực học tập (đưa kỹ năng số vào hệ thống đánh giá lao động, tuyển dụng; ưu đãi cho đối tượng yếu thế; khuyến khích doanh nghiệp tham gia). Thứ ba, nhiệm vụ xây dựng và nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên số (phát triển đội ngũ giảng viên, tình nguyện viên số; huy động lực lượng đoàn viên, hội viên tham gia). Thứ tư, nhiệm vụ xây dựng cơ chế kiểm tra, giám sát và đánh giá hiệu quả (xây dựng cơ chế đánh giá; đẩy mạnh thông tin, tuyên truyền; thực hiện giám sát độc lập từ tổ chức xã hội, báo chí và cộng đồng để bảo đảm tính minh bạch).

Để thực hiện thành công phong trào “Bình dân học vụ số”, Thủ tướng đề nghị cấp ủy, chính quyền các cấp, nhất người đứng đầu, cần tiên phong nâng cao năng lực số, thúc đẩy CĐS tại địa phương và cơ quan, xem đây là nhiệm vụ trọng tâm, gắn kết với cải cách hành chính và phát triển kinh tế - xã hội; tạo điều kiện để người dân tiếp cận kỹ năng số, dịch vụ, nền tảng số, lấy người dân và doanh nghiệp làm trung tâm, động lực của CĐS.

Triển khai thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số”, tỉnh Thanh Hóa đang đẩy mạnh xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào. Trong đó, phát huy vai trò xung kích, sáng tạo của thanh niên trong kỷ nguyên số, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam tỉnh đã xây dựng kế hoạch, triển khai phong trào "Bình dân học vụ số” nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng số thiết yếu cho người dân, đặc biệt là người cao tuổi, người ở vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa hoặc người ít tiếp xúc với công nghệ, giúp người dân tiếp cận và tận dụng công nghệ trong cuộc sống, nâng cao năng suất lao động, tạo cơ hội việc làm mới và hình thành cộng đồng thích ứng với CĐS...

Phó Bí thư Tỉnh đoàn Phùng Tố Linh cho biết: Với tinh thần xung kích, sáng tạo của tuổi trẻ, các cấp bộ đoàn và đoàn viên, thanh niên trong tỉnh sẽ triển khai sâu rộng và hiệu quả phong trào “Bình dân học vụ số” đến các cấp bộ đoàn trên toàn tỉnh. Trong đó, tập trung vào một số giải pháp, nhiệm vụ như: tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho các tầng lớp Nhân dân, các cấp bộ hội, hội viên và thanh niên về phong trào “Bình dân học vụ số”; thành lập các đội hình “Bình dân học vụ số” do thanh niên làm nòng cốt tại địa phương, đơn vị; hướng dẫn người dân, hộ gia đình tham gia các sàn thương mại điện tử uy tín của các doanh nghiệp trong nước, các kỹ năng bán hàng qua sàn thương mại điện tử, kỹ năng thanh toán điện tử không dùng tiền mặt và các ứng dụng số khác phục vụ cho sản xuất, kinh doanh phù hợp với điều kiện của địa phương; tổ chức các lớp “Bình dân học vụ số” trong cộng đồng dân cư, thanh niên (có thể tổ chức tại nhà văn hóa, nhà sinh hoạt cộng đồng, trường học, thư viện, hoặc không gian công cộng...); tổ chức các lớp học thông qua nền tảng số, tổ chức các hội thảo trực tuyến kết nối được với đông đảo người dân và các đối tượng thanh niên có nhu cầu và bao phủ khắp các địa bàn.

Linh Hương