Thi tốt nghiệp THPT: Bộ GD-ĐT lần đầu tiên áp dụng cách chấm mới với môn Ngữ văn

Thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết năm nay, Bộ sẽ lần đầu tiên chấm thi theo rubric, áp dụng với môn Ngữ văn nhằm giảm tính chủ quan của người chấm, tăng tính khách quan, công bằng.

Thi tốt nghiệp THPT: Bộ GD-ĐT lần đầu tiên áp dụng cách chấm mới với môn Ngữ văn

Thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết năm nay, Bộ sẽ lần đầu tiên chấm thi theo rubric, áp dụng với môn Ngữ văn nhằm giảm tính chủ quan của người chấm, tăng tính khách quan, công bằng.

Thi tốt nghiệp THPT: Bộ GD-ĐT lần đầu tiên áp dụng cách chấm mới với môn Ngữ văn

Thí sinh dự thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026.

Năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ lần đầu tiên chấm thi theo rubric, áp dụng với môn Ngữ văn.

Đây là thông tin vừa được Giáo sư Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết tại cuộc họp báo sau Kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông diễn ra chiều nay (12/6).

Theo ông Nguyễn Ngọc Hà, cách chấm này giúp giảm tính chủ quan của người chấm. Cụ thể hơn, chấm thi theo rubric (bảng tiêu chí đánh giá) là phương pháp dùng ma trận tiêu chí cụ thể để đánh giá bài làm, tương ứng với đó là các mức độ đạt được và điểm số tương ứng. Phương pháp chấm thi này được đánh giá là giúp đảm bảo sự công bằng, minh bạch, chính xác, chi tiết và giảm thiểu sự cảm tính khi chấm bài.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh việc chấm thi phải đảm bảo khách quan, công bằng. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu các tỉnh, thành phải báo cáo tiến độ từng buổi chấm thi. Nếu phát hiện một túi bài chấm nhiều điểm cao hoặc nhiều điểm thấp thì phải kiểm tra lại.

Bên cạnh đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã có quyết định thành lập ban chấm thẩm tra đột xuất, chấm thẩm tra bất cứ hội đồng nào. “Quá trình chấm hướng tới đảm bảo khách quan, công bằng nhất có thể,” Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nói.

Ngữ văn là môn thi tự luận duy nhất của Kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông. Đề thi năm nay được đánh giá là có độ phân hóa tốt và có tính mở cao.

Nguồn: https://www.vietnamplus.vn/thi-tot-nghiep-thpt-bo-gd-dt-lan-dau-tien-ap-dung-cach-cham-moi-voi-mon-ngu-van-post1116200.vnp

Bình luận

Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Tin cùng chuyên mục

Lấy người học làm trung tâm - chìa khóa của mọi cánh cửa

Lấy người học làm trung tâm - chìa khóa của mọi cánh cửa

Báo hằng tháng
(Baothanhhoa.vn) - Sắp xếp mạng lưới trường lớp không chỉ là tổ chức lại các điểm trường, mà quan trọng hơn là tổ chức lại nguồn lực để phục vụ người học tốt hơn. Từ vùng biên đến đồng bằng, những thay đổi trong cách tổ chức đội ngũ, cơ sở vật chất và dạy học đều bắt...
Xây dựng văn hóa đọc ở Trường THCS Lê Quý Đôn

Xây dựng văn hóa đọc ở Trường THCS Lê Quý Đôn

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Đọc sách đang trở thành một hoạt động quen thuộc với học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn (phường Bỉm Sơn), góp phần tạo thêm không gian học tập ngoài giờ lên lớp. Từ những trang sách, học sinh có điều kiện mở rộng kiến thức, rèn luyện khả năng tự học và...
Nhận diện từ sớm, tính toán từ xa

Nhận diện từ sớm, tính toán từ xa

Báo hằng tháng
(Baothanhhoa.vn) - Phía sau một phương án sắp xếp lớn là năng lực chủ động và dự báo của cả hệ thống, bởi mỗi thay đổi về trường lớp, bộ máy quản trị, đội ngũ đều có thể kéo theo những vấn đề mới khi đi vào thực tế. Vì thế, muốn biết một phương án đã được tính toán...
Chứng nhận tín nhiệm mạng
Việt Long Phần mềm tòa soạn
hội tụ thông minh