Thủ tướng giao Quyền Bộ trưởng Bộ GDĐT cho PGS.TS Hoàng Minh Sơn

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 356/QĐ-TTg ngày 27/2/2026về việc giao Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với ông Hoàng Minh Sơn.

Thủ tướng giao Quyền Bộ trưởng Bộ GDĐT cho PGS.TS Hoàng Minh Sơn

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 356/QĐ-TTg ngày 27/2/2026về việc giao Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với ông Hoàng Minh Sơn.

Thủ tướng giao Quyền Bộ trưởng Bộ GDĐT cho PGS.TS Hoàng Minh Sơn

PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Quyết định nêu rõ: Điều động ông Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội về công tác tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, giao Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

PGS.TS Hoàng Minh Sơn là tiến sĩ Kỹ thuật Tự động hóa tại Đại học Tổng hợp Kỹ thuật Dresden (Đức).

Ông công tác tại Đại học Bách khoa Hà Nội từ năm 2000, được phong Phó Giáo sư năm 2006, và lần lượt đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo chủ chốt của trường trước khi được bổ nhiệm Thứ trưởng Bộ GD&ĐT vào tháng 10/2020.

Ngày 3/9/2025, ông được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm giữ chức Chủ tịch Hội đồng đại học, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, PGS.TS Hoàng Minh Sơn được bầu vào Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV. Ông đồng thời được giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI.

Trước đó, Bộ Chính trị điều động, phân công, bổ nhiệm đồng chí Nguyễn Kim Sơn giữ chức Phó Trưởng Ban, Ban Chính sách, chiến lược Trung ương.

Theo VGP

Bình luận

Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Tin cùng chuyên mục

Từ lều trọ học “nuôi chữ” đến ngôi trường của những ước mơ (Bài cuối): “Bước ngoặt” cho giáo dục vùng biên

Từ lều trọ học “nuôi chữ” đến ngôi trường của những ước mơ (Bài cuối): “Bước ngoặt” cho giáo dục vùng biên

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Từ những túp lều “trọ học nuôi chữ” chênh vênh giữa mù sương, giáo dục vùng cao xứ Thanh hôm nay đang lặng lẽ bước sang một trang mới. Những ngôi trường nội trú liên cấp vùng biên dần hiện diện, giữ học trò ở lại với lớp. Những đứa trẻ năm nào lớn...
Đào tạo nghề gắn với nhu cầu thực tiễn

Đào tạo nghề gắn với nhu cầu thực tiễn

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Xác định mục tiêu đào tạo nghề gắn với nhu cầu thực tiễn và giải quyết việc làm bền vững cho học viên, các trường nghề trên địa bàn tỉnh đang nỗ lực nâng cao chất lượng giảng dạy, chú trọng kết nối công tác đào tạo với thị trường lao động giúp người...
Từ lều trọ học “nuôi chữ” đến ngôi trường của những ước mơ (Bài 2): Vững niềm tin nơi đất khó

Từ lều trọ học “nuôi chữ” đến ngôi trường của những ước mơ (Bài 2): Vững niềm tin nơi đất khó

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Cuối tháng Tư, trở lại những điểm trường vùng cao, câu chuyện “bám bản, bám lớp” sau những biến động cơ chế, chính sách vẫn được nhắc lại, nhưng đã lắng xuống, không còn nặng nề như trước. Đã có thời điểm, khi một số xã ra khỏi diện đặc biệt khó...
Dạy tăng giờ và câu chuyện thù lao

Dạy tăng giờ và câu chuyện thù lao

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Trong bối cảnh thiếu giáo viên (GV) cùng với áp lực về thành tích và chất lượng đầu ra, việc dạy tăng giờ đã trở thành phổ biến ở nhiều trường học trên địa bàn tỉnh. Thế nhưng, đằng sau những giờ lên lớp miệt mài, trách nhiệm của GV lại tồn tại một...
Thi đua gắn với nâng cao chất lượng đào tạo

Thi đua gắn với nâng cao chất lượng đào tạo

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Với nhiều giải pháp thiết thực, Công đoàn Trường Đại học Hồng Đức đã khẳng định vai trò nòng cốt trong việc tổ chức, phát động các phong trào thi đua yêu nước; hoạt động công đoàn ngày càng gắn chặt với nhiệm vụ chuyên môn, tạo động lực để đội ngũ...
Chứng nhận tín nhiệm mạng
Việt Long Phần mềm tòa soạn
hội tụ thông minh