Thọ Xuân đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin ở bậc học mầm non

Những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo huyện Thọ Xuân đã nỗ lực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin tại các trường học, trong đó có bậc học mầm non, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường.

Trong giờ học tại Trường Mầm non Xuân Hưng, huyện Thọ Xuân, bài giảng được giáo viên soạn trên máy tính và kết nối với tivi thông qua đường truyền internet. Nhờ đó, học sinh được tiếp cận một cách trực quan qua những hình ảnh, clip sinh động, hấp dẫn, khiến tiết học trở nên cuốn hút và hiệu quả hơn.

Trường Mầm non Xuân Hưng hiện có 28 cán bộ, giáo viên, nhân viên và hơn 260 học sinh ở các nhóm lớp. Hiện tại, 100% các nhóm lớp đều có tivi và kết nối mạng; 100% giáo viên đều soạn bài giảng bằng giáo án điện tử. Cô giáo Bùi Thị Bích Thuỳ, Trường Mầm non Xuân Hưng, cho biết: “Bản thân tôi là giáo viên, chúng tôi đã tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là công nghệ AI trong các tiết dạy, thiết kế nhiều bài giảng có nội dung sinh động, hấp dẫn, mang lại nhiều lợi ích thiết thực trong việc nâng cao hiệu quả giảng dạy và thu hút, tạo hứng thú cho trẻ. Chính vì vậy các tiết học đều đạt kết quả cao. Đội ngũ giáo viên chúng tôi luôn nỗ lực, phấn đấu, linh hoạt, đổi mới phương pháp trong quá trình giảng dạy để chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đạt hiệu quả cao nhất...”.

Huyện Thọ Xuân có 30 trường mầm non công lập và 5 cơ sở mầm non tư thục. Dù còn nhiều khó khăn, song ngành giáo dục và đào tạo huyện Thọ Xuân luôn tích cực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin tại các trường học thông qua việc đầu tư cơ sở vật chất phục vụ chuyển đổi số; đào tạo, nâng cao kĩ năng cho giáo viên, tăng cường các tiết học có ứng dụng công nghệ thông tin...

Hiện nay, hầu hết cán bộ, giáo viên các nhà trường đều có thể sử dụng thành thạo phần mềm để soạn giáo án, qua đó rút ngắn thời gian soạn bài, tiết kiệm chi phí in ấn và chi phí làm đồ dùng học tập. Đồng thời, việc ứng dụng các phần mềm cơ sở dữ liệu ngành; quản lý công chức, viên chức; tuyển sinh đầu cấp trực tuyến; phổ cập giáo dục... đã giúp việc cập nhật, tra cứu, quản lý thông tin về các nhà trường được thực hiện nhanh chóng, chính xác hơn.

Nhà giáo Nguyễn Thị Diệp, Hiệu trưởng Trường Mầm non Thọ Diên cho biết: "Nếu như trước đây học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thì bây giờ học sinh có thể là trung tâm để lĩnh hội kiến thức một cách sinh động. Nếu bình thường trẻ không thể lĩnh hội kiến thức một cách sinh động như thế thì đến bây giờ qua ứng dụng công nghệ thông tin trẻ đã lĩnh hội kiến thức và rất thích thú đối với môn học. Nhà trường đã khích lệ giáo viên xây dựng các bài giảng bằng powerpoint để ứng dụng vào thực tiễn trong quá trình giảng dạy và nhà trường cũng sử dụng nhiều cách để truyền tải các thông tin đến phụ huynh cũng như cộng đồng".

Có thể nói, công tác chuyển đổi số trong ngành giáo dục và đào tạo huyện Thọ Xuân vẫn đối mặt với nhiều khó khăn, đặc biệt là thiếu cơ sở vật chất. Do vậy, sự quan tâm, chung tay hỗ trợ của các cấp, ngành là điều hết sức cần thiết giúp các nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.

Đỗ Duy Nhã (CTV)