Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Quan Sơn chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục

Bằng tình yêu nghề, khát khao cống hiến, các thầy, cô giáo Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Quan Sơn đã nỗ lực vượt khó thực hiện tốt công tác giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường.

Tiết học của cô và trò Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Quan Sơn.

Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Quan Sơn thuộc loại hình trường chuyên biệt, ngoài nhiệm vụ dạy văn hóa nhà trường còn có nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục toàn diện học sinh. Hàng năm, trường duy trì số lượng 8 lớp với 240 học sinh. Học sinh của nhà trường chủ yếu là người dân tộc Thái, Mường, Mông...

Để nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường đã động viên giáo viên mạnh dạn đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng việc dạy học phân hóa theo năng lực học sinh, kỹ năng tự học, phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh. Qua đó, giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức trọng tâm của bài học mà còn hình thành phương pháp tự học hiệu quả. Đồng thời tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Khuyến khích giáo viên tích cực tham gia các phong trào, cuộc vận động như: Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”... Thường xuyên tổ chức giảng dạy cho học sinh kỹ năng sống thông qua các buổi ngoại khóa, hoạt động tập thể, giúp học sinh hình thành và phát triển tinh thần đoàn kết, gắn bó, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, cũng như trong cuộc sống.

Cùng với việc nâng cao chất lượng dạy học, nhà trường còn chú trọng công tác tổ chức và quản lý học sinh nội trú theo quy định. Thường xuyên kiểm tra việc tự học và thực hiện các nền nếp sinh hoạt của học sinh; giáo dục học sinh phát huy tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập; xây dựng nếp sống văn minh, giữ gìn vệ sinh nơi ở, lớp học và bảo vệ môi trường. Bên cạnh đó, nhà trường chú trọng tổ chức bữa ăn cho học sinh đảm bảo an toàn thực phẩm và giúp học sinh có sức khỏe tốt, phát triển trí tuệ. Để thực hiện tốt điều này, nhà trường đã ký hợp đồng với các nhà cung cấp thực phẩm có đủ tư cách pháp nhân để đảm bảo nguồn thực phẩm sạch; nhân viên y tế của nhà trường hằng ngày lấy mẫu thức ăn để kiểm định và lưu hồ sơ theo dõi...

Từ cách làm trên, chất lượng dạy và học của nhà trường trong những năm qua không ngừng nâng lên. Năm học 2024-2025 nhà trường có 100 giải học sinh giỏi các cấp. Trong kỳ thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp tỉnh trường đoạt 6 giải (1 giải nhì, 5 giải ba), xếp thứ nhất trong các trường phổ thông dân tộc nội trú, THCS của 11 huyện miền núi. Hằng năm tỷ lệ học sinh của nhà trường trúng tuyển vào các trường THPT, Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh, Trường THPT Dân tộc nội trú Ngọc Lặc đạt 100%.

Thầy giáo Lê Duy Dũng, hiệu trưởng nhà trường cho biết: Phát huy những kết quả đạt được, trường sẽ tiếp tục giáo dục chính trị, tư tưởng, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Đổi mới phương pháp dạy học, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm. Chủ động phối hợp chặt chẽ với chính quyền và phụ huynh thực hiện các giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục. Tăng cường công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh. Thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách đối với giáo viên và học sinh dân tộc nội trú. Quan tâm phát triển các phong trào văn hóa - thể thao gắn với việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống.

Bài và ảnh: Xuân Cường