Tổ hợp tuyển sinh không có môn chính: Bộ GD&ĐT sẽ yêu cầu các trường rà soát

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho hay sẽ yêu cầu các trường đại học rà soát lại việc xây dựng tổ hợp xét tuyển không phù hợp với ngành học.

Tổ hợp tuyển sinh không có môn chính: Bộ GD&ĐT sẽ yêu cầu các trường rà soát

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho hay sẽ yêu cầu các trường đại học rà soát lại việc xây dựng tổ hợp xét tuyển không phù hợp với ngành học.

Tổ hợp tuyển sinh không có môn chính: Bộ GD&ĐT sẽ yêu cầu các trường rà soát

Thí sinh dự thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông. (Ảnh: TTXVN).

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giao cho Vụ Giáo dục đại học dự thảo công văn yêu cầu các trường phải rà soát lại việc tuyển sinh các tổ hợp không có môn cốt lõi liên quan trực tiếp ngành học.

Đây là thông tin được Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết tại cuộc chia sẻ với báo chí chiều nay, 3/4, liên quan đến vấn đề tuyển sinh đại học.

Cũng theo ông Sơn, các năm trước, học sinh phổ thông học tất cả các môn, nên các trường có thể tuyển tổ hợp không có môn chính, ví dụ ngành y tuyển tổ hợp Toán – Hoá – Anh thì học sinh chắc chắn vẫn học môn Sinh ở bậc trung học phổ thông.

Tuy nhiên, năm nay các em học theo chương trình giáo dục phổ thông mới và được chọn môn. Vì vậy, nếu tuyển tổ hợp Toán – Hoá – Anh thì có thể học sinh đỗ bằng tổ hợp này không học môn Sinh trong suốt ba năm cấp 3. Điều này không hợp lý.

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh việc các trường được tự chủ tuyển sinh nhưng phải dựa trên quy chế tuyển sinh. Quy chế không nói rõ từng ngành nào phải chọn tổ hợp nào vì có rất nhiều ngành, nhưng phải trên nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh, đó là độ tin cậy đánh giá được yêu cầu đầu vào, sự phân biệt năng lực giữa các thí sinh. Nếu như một phương thức xét tuyển hoặc tổ hợp xét tuyển không đánh giá được kiến thức, năng lực cốt lõi dành cho ngành đào tạo thì các trường phải xem lại.

Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng các trường hoàn toàn có thể có giải pháp để học sinh phải có kiến thức về môn nằm trong chương trình đào tạo dù môn đó không nằm trực tiếp trong tổ hợp xét tuyển như đưa ra yêu cầu về ngưỡng đầu vào với môn cốt lõi, chẳng hạn trường y muốn tuyển Toán - Hóa- Anh có thể yêu cầu học sinh phải học môn Sinh ở bậc phổ thông, đạt điểm trung bình bao nhiêu.

“Với khối ngành sức khỏe và khối sư phạm đào tạo giáo viên, Bộ sẽ đưa ra những yêu cầu về điểm ngưỡng đầu vào theo hướng này,” Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn nói.

Hiện có nhiều trường đại học đã công bố tổ hợp xét tuyển không có môn học cốt lõi liên quan ngành đào tạo, ví dụ tuyển ngành y nhưng không xét điểm môn Sinh, đào tạo sư phạm Lịch sử nhưng tổ hợp xét tuyển không có môn Lịch sử, tuyển sinh sư phạm Vật lý nhưng không xét điểm môn Vật lý... Điều này khiến dư luận lo ngại về chất lượng đào tạo đại học./.

Theo Vietnam+

Bình luận

Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Tin cùng chuyên mục

Từ trưng bày sách đến thư viện lưu động

Từ trưng bày sách đến thư viện lưu động

Văn hóa - Giải trí
(Baothanhhoa.vn) - Giữa nhịp sống hiện đại, những không gian đọc sách đang trở thành “điểm hẹn” của tri thức và niềm tin. Từ các cuộc trưng bày chuyên đề đến những chuyến xe thư viện lưu động về tận trường học hay làng quê, văn hóa đọc ở xứ Thanh đang từng bước được bồi đắp.
Ra tết, thầy lại tìm trò

Ra tết, thầy lại tìm trò

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Khi sắc xuân còn dìu dặt trên sườn núi, nhiều giáo viên Trường THPT Mường Lát lại bắt đầu “hành trình” với những chuyến đi quen thuộc: tìm đến nhà học sinh vắng học.
Cổng trường an toàn: Chuyện cũ chưa hạ nhiệt

Cổng trường an toàn: Chuyện cũ chưa hạ nhiệt

Giáo dục
(Baothanhhoa.vn) - Tình trạng đông phương tiện, dừng đỗ chưa gọn gàng trước cổng trường vào giờ tan học vẫn diễn ra ở nhiều nơi, nhất là trên các tuyến đường có mật độ giao thông cao. Dù nhiều trường học và địa phương đã triển khai mô hình “Cổng trường an toàn giao...
Chứng nhận tín nhiệm mạng
Việt Long Phần mềm tòa soạn
hội tụ thông minh