Hướng nghiệp cho học sinh trong kỷ nguyên AI

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ, việc hướng nghiệp cho học sinh ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường cũng đòi hỏi sự thích ứng với thị trường lao động đang có nhiều biến đổi.

Trường TH, THCS&THPT Đông Bắc Ga tổ chức chương trình “Hội sách mùa xuân - Hướng nghiệp trong kỷ nguyên AI”.

“Hội sách mùa xuân - Hướng nghiệp trong kỷ nguyên AI” là tên một chương trình ngoại khóa do Trường TH, THCS&THPT Đông Bắc Ga (TP Thanh Hóa) phối hợp với Khoa Kỹ thuật Robot, Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. Tại chương trình, các em học sinh đã được chia sẻ về AI, về ngành kỹ thuật Robot, về định hướng nghề nghiệp và thói quen đọc sách...

Bà Lê Thị Bích, Hiệu trưởng Trường TH, THCS&THPT Đông Bắc Ga chia sẻ: “Trước những thay đổi về xu hướng nghề nghiệp cũng như sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo, khoa học - kỹ thuật và công nghệ sẽ là động lực chính cho sự phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn hiện nay... Do đó, chương trình “Hội sách mùa xuân - Hướng nghiệp trong kỷ nguyên AI” không chỉ nhằm mục đích phát triển văn hóa đọc mà còn trang bị những kiến thức về AI, về tự động hóa, về khoa học - kỹ thuật, khoa học dữ liệu... để học sinh có thể kịp thời tiếp cận, dễ dàng lựa chọn được hướng đi phù hợp trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực và nghề nghiệp”.

Không chỉ lồng ghép công tác tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh vào trong các môn học chính khóa, các tiết sinh hoạt trên lớp, Trường THCS Quảng Ngọc (Quảng Xương) còn tổ chức các buổi tư vấn hướng nghiệp riêng. Từ đó, trên cơ sở năng lực, sở trường của mình, cùng với việc nắm bắt nhu cầu xã hội để học sinh hiểu được yêu cầu và xu thế phát triển của nguồn nhân lực trong tương lai, từ đó có lựa chọn nghề nghiệp phù hợp.

Thầy Lê Văn Tính, hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Hướng nghiệp không chỉ đơn thuần là cung cấp thông tin mà còn là hành trình hỗ trợ, trang bị kiến thức, kỹ năng và phương pháp để học sinh khám phá sở thích, năng lực của bản thân, từ đó định hình nghề nghiệp mình yêu thích một cách rõ ràng. Nhà trường đã phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để đảm bảo việc lựa chọn ngành nghề phù hợp với khả năng của học sinh và điều kiện kinh tế gia đình, góp phần xây dựng lực lượng lao động chất lượng cao và đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội”.

Hiện nay, trước những thay đổi lớn của thị trường lao động, các trường đại học cũng liên tục điều chỉnh chương trình đào tạo để đáp ứng nhu cầu thực tiễn. Năm 2025, nhiều trường đại học đã mở thêm các ngành đào tạo mới, đặc biệt là những lĩnh vực có tính liên ngành, kết hợp giữa công nghệ và kinh tế, quản trị... Để có thể định hướng nghề nghiệp cho học sinh, giúp các em lựa chọn được ngành nghề phù hợp với sở thích cũng như nhu cầu thực tiễn của xã hội, Trường THPT Tô Hiến Thành (TP Thanh Hóa) đã triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp ý nghĩa và thiết thực.

Phó Hiệu trưởng nhà trường Hà Thị Anh Đào cho biết: “Ngoài các tiết học hướng nghiệp trong chương trình chính khóa, nhà trường còn tổ chức các buổi sinh hoạt dưới cờ; mời các học sinh thành đạt của trường về chia sẻ kinh nghiệm thực tế; cho học sinh tham gia các chương trình tư vấn, hướng nghiệp do các trường đại học tổ chức... từ đó giúp các em có cái nhìn thực tế hơn về ngành nghề mà mình quan tâm, đồng thời giúp các em nắm bắt được những thay đổi về xu hướng nghề nghiệp trong xã hội hiện nay”.

Em Mai Thịnh Hưng, học sinh lớp 11B9 Trường THPT Tô Hiến Thành cho biết: “Thông qua các hoạt động hướng nghiệp, em đã có thêm nhiều kiến thức hữu ích về các ngành nghề, hiểu rõ hơn về các ngành học mới, triển vọng nghề nghiệp, từ đó có định hướng lựa chọn tổ hợp môn học phù hợp với tổ hợp xét tuyển của trường đại học mà em mong muốn”.

Phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh là một trong những giải pháp quan trọng, nhằm phát triển nguồn nhân lực hợp lý, giúp các em xác định rõ mục tiêu và hướng đi cụ thể cho bản thân, từ đó giúp tiết kiệm thời gian, công sức và chi phí.

Bài và ảnh: Linh Hương