Đối thoại với sinh viên theo hướng thực chất, hiệu quả

Đã thành thông lệ hằng năm, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức đều tổ chức đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với sinh viên để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của các bạn sinh viên. Hoạt động này đã tạo môi trường sư phạm an toàn, cởi mở, thân thiện, gắn kết giữa nhà trường và sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.

Sinh viên Trường ĐH Hồng Đức đề xuất kiến nghị tại hội nghị đối thoại giữa hiệu trưởng nhà trường với sinh viên trong năm học 2023-2024.

Theo đại diện lãnh đạo Trường ĐH Hồng Đức, hoạt động đối thoại với sinh viên được nhà trường tổ chức lần đầu tiên vào năm học 1997-1998, đến nay hoạt động này vẫn duy trì hằng năm và được đưa vào kế hoạch công tác trọng điểm của nhà trường ở cả 3 cấp (cấp lớp, cấp khoa và cấp trường). Qua thống kê, tại hội nghị đối thoại cấp lớp và cấp khoa trung bình có hơn 80 lượt ý kiến của người học, trong đó hơn 70 lượt ý kiến đã được các khoa trả lời, 16 ý kiến gửi đến hiệu trưởng nhà trường. Các ý kiến kiến nghị, phản ánh của sinh viên chủ yếu tập trung vào cơ sở vật chất của nhà trường như việc sửa chữa, bổ sung, thay thế máy chiếu, ti vi, bàn ghế... tại các giảng đường; tình trạng quá tải ở các nhà để xe cho sinh viên; việc đầu tư, mua sắm, bổ sung trang thiết yếu ở khu vực ký túc xá sinh viên và một số điều kiện phục vụ hoạt động ngoại khóa như: thành lập thêm các câu lạc bộ rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên, tiếp tục mở rộng sân chơi, bãi tập cho sinh viên...

Bên cạnh đó, nhiều câu hỏi liên quan đến tài liệu phục vụ học tập, công tác an ninh trật tự khu nội trú, chế độ học bổng, học phí... cũng được sinh viên đề cập. Ghi nhận tại hội nghị đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường với sinh viên trong năm học 2023-2024 vừa qua cho thấy, từ cấp lớp, cấp khoa đến cấp trường có gần 100 lượt ý kiến của sinh viên được nêu ra. Những băn khoăn, thắc mắc, kiến nghị, đề xuất của các em đều được ban giám hiệu và lãnh đạo các đơn vị tiếp nhận và trả lời thỏa đáng dựa trên chức năng, nhiệm vụ của từng đơn vị. Ví như, việc đề xuất đầu tư bổ sung cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập đã được thực hiện thường xuyên trong mỗi năm học. Liên quan đến vấn đề này, Hiệu trưởng Trường ĐH Hồng Đức, Bùi Văn Dũng khẳng định: Nhà trường sẽ dành nhiều nguồn lực hơn nữa để cải thiện cơ sở vật chất và xây dựng môi trường học tập thuận lợi nhất cho sinh viên. Trong tương lai sẽ có nhiều phòng học chất lượng cao phục vụ nhu cầu của người học.

Cũng từ ý kiến của sinh viên qua hội nghị đối thoại, Trường ĐH Hồng Đức đã lên kế hoạch, lộ trình học phí để sinh viên nắm rõ và yên tâm học tập; xếp lịch linh động cho sinh viên trong dịp hè nếu có nhu cầu đăng ký học lại, học vượt, học cải thiện điểm; tăng cường các giải pháp đảm bảo an ninh, trật tự trong các khu nội trú... Theo chia sẻ của nhiều sinh viên, các em đều hài lòng với những giải đáp của lãnh đạo nhà trường và bày tỏ sự thống nhất với kế hoạch, lộ trình của nhà trường về giải quyết những kiến nghị được sinh viên đưa ra. Đặc biệt, qua các buổi đối thoại dân chủ này, các em không chỉ được trực tiếp nêu lên ý kiến đề xuất của mình mà còn nhận thức rõ hơn trách nhiệm của mình trong học tập, rèn luyện và xây dựng nhà trường.

Thực tế cho thấy, những câu hỏi của sinh viên đưa ra trong hội nghị đối thoại không chỉ là kênh thông tin để nhà trường nắm bắt và kịp thời điều chỉnh theo hướng đáp ứng tốt nhất yêu cầu của người học, đây còn là dịp để sinh viên rèn cho mình phương pháp phát biểu, nêu lên quyền lợi chính đáng của mình một cách dân chủ. Đại diện lãnh đạo Trường ĐH Hồng Đức cho biết, trong những năm học tới, nhà trường tiếp tục duy trì hoạt động đối thoại với sinh viên theo hướng thực chất, hiệu quả. Các buổi đối thoại được tổ chức thường xuyên, liên tục theo mô hình chuỗi tăng cấp. Đầu tiên là ở cấp lớp, sau đó đến cấp khoa và cuối cùng là cấp trường. Những ý kiến ở cấp nào sẽ được cấp đó tiếp thu và giải quyết triệt để theo thẩm quyền, đảm bảo đúng tiến độ. Qua đó tạo môi trường giáo dục dân chủ, cởi mở, minh bạch, đồng thời nêu cao trách nhiệm của cả lãnh đạo, giảng viên và sinh viên trong hoạt động quản lý, giảng dạy, học tập và xây dựng nhà trường không ngừng phát triển.

Bài và ảnh: Phong Sắc