Chấm thẩm định bài thi trắc nghiệm THPT Quốc gia như thế nào?
Trong một kỳ thi có việc chấm thi, chấm phúc khảo và chấm thẩm định. Trong đó, chấm thẩm định là khâu giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo có cơ sở đánh giá tổng thể về chất lượng của công tác chấm thi. Quy trình chấm thi như thế nào thì quy trình chấm thẩm định cũng như vậy.
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
Tin cùng chuyên mục
Số lượng học sinh tại các trung tâm GDNN-GDTX khu vực miền núi tăng đột biến
Giáo dục(Baothanhhoa.vn) - Có trường nhưng không có lớp, có thầy nhưng không có trò..., đó là thực trạng đáng buồn của nhiều trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) khu vực miền núi Thanh Hóa trước đây. Thế nhưng, 2 năm trở lại đây, tình trạng này...
“Sáng bừng” con chữ (Bài 3): Rạng rỡ niềm tin, yêu...
Giáo dục(Baothanhhoa.vn) - Rồi mai này đây, khi những ngôi trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS hoàn thành và đi vào sử dụng, những đứa trẻ khắp một dải biên giới đất liền – nơi được xem là “phên dậu” của Tổ quốc sẽ không còn nặng nhọc nghĩ về con đường đến...
Phân luồng học sinh sau THCS: Linh hoạt chính sách, phá đề tư duy
Giáo dục(Baothanhhoa.vn) - Trong những năm qua, công tác giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng học sinh trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa luôn được quan tâm, chú trọng, tạo sự chuyển biến tích cực cả về tư duy và hành động. Tuy nhiên, do nhiều yếu tố, nguyên nhân chủ quan,...
“Sáng bừng” con chữ (Bài 2): Người “gieo chữ” nơi rẻo cao
Giáo dụcGiữa núi rừng rẻo cao, tôi đã gặp và ấn tượng sâu sắc với những thầy giáo, cô giáo đã dành trọn thanh xuân cho nghề “gieo chữ”. Sự hy sinh và hành trình đầy gian khó ấy, họ không chỉ dạy con chữ mà còn gieo niềm tin, hy vọng và tình yêu nghề cho thế hệ trẻ vùng cao, nơi mỗi...
Nâng cao năng lực dạy và học ngoại ngữ
Giáo dục(Baothanhhoa.vn) - Kể từ Quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30/9/2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”, và sau này là Quyết định số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 phê duyệt điều chỉnh,...
Bình luận
Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu