Giai đoạn đầu trong chuỗi phát triển của một “quốc gia khởi nghiệp” đòi hỏi các hoạt động nghiên cứu khoa học và đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho hoạt động sáng tạo, xây dựng ý tưởng, ứng dụng sản xuất. Điều đó đòi hỏi ngành giáo dục – đào tạo góp phần hỗ trợ theo đuổi mục tiêu “quốc gia khởi nghiệp”, các trường đại học cần xác định “đúng vai” trong hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo.
Năm 2026, Trường Đại học Y Hà Nội bổ sung thêm phương án xét tuyển theo điểm thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đồng thời dừng xét tuyển tổ hợp C00 và B08.
(Baothanhhoa.vn) - Từ những túp lều “trọ học nuôi chữ” chênh vênh giữa mù sương, giáo dục vùng cao xứ Thanh hôm nay đang lặng lẽ bước sang một trang mới. Những ngôi trường nội trú liên cấp vùng biên dần hiện diện, giữ học trò ở lại với lớp. Những đứa trẻ năm nào lớn...
(Baothanhhoa.vn) - Xác định mục tiêu đào tạo nghề gắn với nhu cầu thực tiễn và giải quyết việc làm bền vững cho học viên, các trường nghề trên địa bàn tỉnh đang nỗ lực nâng cao chất lượng giảng dạy, chú trọng kết nối công tác đào tạo với thị trường lao động giúp người...
(Baothanhhoa.vn) - Cuối tháng Tư, trở lại những điểm trường vùng cao, câu chuyện “bám bản, bám lớp” sau những biến động cơ chế, chính sách vẫn được nhắc lại, nhưng đã lắng xuống, không còn nặng nề như trước. Đã có thời điểm, khi một số xã ra khỏi diện đặc biệt khó...
Bình luận
Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu